top of page
Дизайн этого сайта создан в конструкторе
.com
. Создайте ваш сайт сегодня.Создать сайт

Специалисты

​

Антонова НВ фото.jpg
Ирина
Николаевна
Попова
Антонова Наталья Вячеславовна
Инструктор по физической культуре.
Образование:
- Государственный центральный институт физической культуры и спорта. Специальность - преподаватель-тренер.
Стаж педагогической работы с 2001 года.   
 
Богусловская.jpg
Богусловская Мария Руслановна
Педагог дополнительного образования.
Образование:
- - МГГУ им. М.А. Шолохова, учитель английского и немецкого – 2014 года.
Стаж педагогической работы с 2012 года.   

   Знание языков – это ключ, который открывает дверь в любую другую страну к новым впечатлениям, знакомствам и знаниям. Мне нравится искать и находить общий язык со своими учениками, они все разные, словно цветы на клумбе. Кто-то гордая роза с шипами, а кто-то милый и нежный тюльпан, но как приятно в итоге находить подход к таким разным и уникальным личностям. Приятно видеть, что дети видят в тебе не только учителя, но и друга. Значимо ощущать, что в их жизни ты играешь маленькую, но значимую роль, которая подготовит их к дальнейшим победам.

Учитель – это уникальнейшая профессия. И как же приятно видеть радость детей от пусть незначительных, но побед! А со временем эти небольшие победы приводят к уже значимым, как для детей, так и для меня – педагога, победам на различных конкурсах, олимпиадах, к выступлениям на фестивалях и праздниках. Так день за днем мы идем вместе по тропе знаний. Мы учимся вместе: дети – познают себя и окружающий мир, учатся ставить цели, искать и добиваться, а я учусь у детей искренности, открытости, преданности и любви. И пусть иногда непогода за окном и на душе. Стоит только вспомнить, что я – учитель, в памяти мгновенно загораются ясные проникновенные глаза учеников. И их так много, что они затмевают все сомнения.

Зыкова Наталья Борисовна
Психолог.
Майорова Марина Михайловна
Хореограф.
Образование:
- Ордена "Знак почета" высшая профсоюзная школа культуры - 1985 года.
Стаж педагогической работы с 2000 года.   
Хореография – искусство, любимое детьми. И работать с ними, значит ежедневно отдавать ребенку свой жизненный и духовный опыт. Приобщать маленького человека к миру Прекрасного. Но не будет эффекта, если вместе с этим я не смогу привить ему нравственных качеств. Но сделать это, без понимания внутреннего мира ребенка, детского мировосприятия, невозможно. Уметь проникать в этот мир, стать человеком, открывающим малышу красоту танца, музыки – вот каким должен быть педагог, работающий в дошкольном учреждении. И я стараюсь быть таким педагогом в обучении детей хореографии. А обучение – это все диалог, даже когда ученик еще маленький человек. Но все равно, от его настойчивости, целеустремленности в желании постичь искусство танца, зависит успех совместного труда
Неретина.jpg
Неретина Евгения Александровна
Старший воспитатель.
Образование:
- МГОПУ г. Москвы, квалификация – «Воспитатель-методист детских дошкольных учреждений», специальность - «Дошкольная педагогика и психология» (1999 г.)
- НОУ ВПО СФГА г. Москва, квалификация – «Учитель-логопед», специальность – «Логопедия» (2009 г.)
Стаж педагогической работы с 1996 года.   

   Когда я начала выбирать профессию, то задала себе вопрос «Кем я хочу быть?», «Чем я хотела бы заниматься?». Я долго думала и наконец, решила поступить в педагогическое училище. В течении всего обучения я сомневалась «Мое ли это?», «Правильный ли выбор я сделала?». Но придя работать в детский сад, поняла, что оказалась на своем месте.

С 2008 года начала работать в должности старшего воспитателя детского сада. Данная должность обязывает меня все время двигаться вперед, искать и находить что-то новое, самосовершенствоваться, развивать свои творческие способности. Ставить перед собой цели, двигаться к ним несмотря ни на что, достигая их, не останавливаться, а идти вперед к новым. Каждый день я стараюсь передать педагогам свои знания, ввести новшества и украсить каждый день, проведенный на работе.  Для меня нет большего счастья, чем постоянно ощущать себя нужной!

Старшему воспитателю необходимо учиться больше, чем всем остальным педагогам. Искать, накапливать идеи, чтобы потом самому генерировать их, претворяя в жизнь, и учить других - это вечный круговорот методической работы.

Я люблю свою профессию! Мне приятно общаться с коллегами, педагогами, родителями, делиться своими наработками. Я счастливый человек, потому что мне неведома скучная, однообразная, рутинная работа.

Попова.png
Попова Ирина Николаевна
Инструктор по физическому воспитанию (бассейн).
Образование:
- Российская государственная академия физической культуры по специальности физическая культура.
Стаж педагогической работы с 1990 года.   

   При выборе своей профессии для меня не вставало вопроса о том: «Где, как и кому?» я могу быть нужной и полезной в жизни. Профессия тренера-преподавателя, инструктора по физическому воспитанию(бассейн) в детском саду стало моим призванием. Накопленный практический и теоретический опыт нашел свое применение при работе с детьми дошкольного возраста. От своей профессии я получаю огромное удовольствие и радость, находя ответную реакцию в улыбке, смехе, совместным стараниям в преодолении трудностей при освоении навыка плавания, столь актуального и необходимого в жизни человека. Ежедневное общение с детьми и родителями, доверившими своих малышей, говорят о том, что мой труд не напрасен. Часто слышу слова благодарности не только в свой адрес, но и в адрес нашего дружного коллектива детского сада.

Виктория Викторовна
Музыкальний руководитель.
Образование:
Савина.jpg
Савина Оксана Александровна
Учитель-логопед.
Образование:
- МПСУ по  специальности « Логопедия. Специальная психология.», 2009г, диплом с отличием.
Стаж педагогической работы с 2003 года.   Детский сад – это особый мир, где можно быть интересным и полезным для окружающих тебя людей, дарить детям свою энергию, знания, умения узнавать новое. Я занимаюсь коррекцией нарушений звукопроизношения, развитием правильного речевого дыхания, развитием фонематических процессов, обогащением словарного запаса, совершенствованием связной речи детей. Конечный результат в работе логопеда – это чистая, грамотная, правильная речь ребенка. К нему я продвигаюсь, удовлетворяясь малыми победами: у Миши звук поставлен – хорошо! У Светы звук введен в речь – отлично! Радуюсь, как ребенок, получаю физически ощутимое удовольствие от каждой победы. И высшая награда для меня, когда мои воспитанники научаются красиво говорить, правильно излагать свои мысли. Чтобы речь журчала как ручеек, который, в конечном счете, соединяется с океаном высоких мыслей, идей, неповторимой личности. Какое счастье испытываешь, когда слышишь правильную речь детей,  когда родители вместе с детьми, слушая  речь «прошлого года», видят рост ребенка, обретают уверенность в успешности школьных дней и искренне благодарны за помощь. А это значит еще и еще раз – Я НА ВЕРНОМ ПУТИ!
Суслова.jpg
Суслова Светлана Карапетовна
Педагог дополнительного образования.
Образование:

- МГГУ им. М.А. Шолохова г. Москва 2011. Специалитет Худ.граф. - «Учитель изобразительного искусства и черчения»

- МГГУ им. М.А. Шолохова г. Москва 2015. Магистратура ДИВИ - «Педагогическое образование» - «Инновации и художественные технологии»
Стаж педагогической работы с 2000 года.   
Занимаясь рисованием с детьми, я стремлюсь создать для них атмосферу любви и радости, сделать их жизнь интересней и содержательней.  Ведь нужно всегда верить в необыкновенные возможности каждого ребёнка, в то доброе, что заложено в нём. В своей работе стараюсь сделать так, чтобы эти впечатления были яркими, светлыми, радостными, ведь то, что вынесет ребёнок из детства, будет с ним всю его жизнь.Рисование – это не только одна из радостей, которыми наполнено детство, но и возрастная потребность каждого ребенка, это самое первое и доступное средство выражения на бумаге своих мыслей, переживаний. Работая с детьми, не перестаю удивляться, какие же все они разные: забавные, интересные, непредсказуемые, удивительно умные, а сколько приятных и радостных моментов я могу ожидать от них: у каждого, свой особый мир, своя идея, и мир этот нельзя разрушить, ему надо помочь раскрыться. Детские работы поражают всегда своей неожиданностью, эмоциональностью, свежестью.

Шешко Анна Сергеевна
Педагог дополнительного образования.
Образование:

​

bottom of page